小学四年级下册数学小数的性质和大小比较同步习题练习

小学四年级下册数学小数的性质和大小比较同步习题练习

①理解小数的性质。

小数的末尾，小数的大小。

②理解两个大小相等的小数的意义也可能有差异。

0.4是()位小数，表示。

0.40是()位小数，表示。

③带小数和纯小数。(纯小数都比1小，带小数都比1大。1.0、2.0、3.0……不看成是带小数，而是整数的.特殊表现形式。)

0.893.0762.010.334.1260.380.1

纯小数有带小数有

④小数比较大小的方法。(A、先看他们的整数部分。整数部分大的那个数就大。B、纯小数比带小数小。C、整数部分相同的，再比较小数部分。十分位上的数大的那个数就大，依次往下比。)

在○里填上“>”或“<”。

0.6○0.073.25○2.7514.3○5.65

6○5.990.98○14.25○4.205