语文《七颗钻石》评课稿

语文《七颗钻石》评课稿

我很幸运聆听了曹老师《七颗钻石》这节课。她的课堂具有以下以下特点：

1、创设情境，激发学生学习的兴趣

在导入环节，曹老师出示关于北斗七星的图片。借助多媒体的图片效果和老师优美的语言，将孩子们带入了一个“心灵美”的课堂。

2、教师有效的朗读指导

在一堂成功的语文课里面，教师指导学生朗读环节十分重要。因此，所有的朗读形式，例如：齐读，男女生对读，分小组朗读，最终是为了提高学生的朗读水平，虽然这些比较耗时，但有效的.提高了学生的朗读水平，曹老师在这个方面做得很到位。

3、课件制作精美

在整个教学中，曹老师力求突出运用各种媒体先来创设情境，然后用生动、形象、感染力强的的画面来激发学生的学习兴趣。有了这些教学辅助工具，她的课堂更加的富有感染力。

4、合理安排小组合组学习的方式

小组合作学习有利于学生独立思考，曹老师先以学生小组组合为前提，再针对各小组之间存在学习程度差异较大的情况加以调整,使各小组合理搭配，学生程度达到基本平衡。这样有利于学生再交流后的汇报总结。

5、在和学生互动的时候，曹老师非常注重全体学生的参与性，并且全面关注到了学生的整体性；

让我感受最深的是在整个课堂中，曹老师积极引导学生大胆发表自己不同的见解，与生共勉。在写作指导之前，不仅需要引导学生感悟到小姑娘的心灵美，而且需要给出一定的时间让学生思考理清思路后再下笔，注重引导学生从读中理解感悟课文表达的意思，同时，也注意到训练学生的思维，创新能力。